Lesson 1-2 Grammar: Qué te gusta hacer?
Lesson 1-2 Grammar: ¿Qué te gusta hacer?
Lesson 1-2 Grammar: ¿Qué te gusta hacer?
English Grammar Connection:
Pronouns are words that take the place of nouns. Subject pronouns indicate who is being described or who does the action in a sentence.
We are friends. Nosotros somos amigos.
Subject Pronouns and ser
Ser means to be. Use ser to identify a person or say where he or she is from. How do you use this verb with subject pronouns?
Singular
Use tú with:
- A friend.
- A family member.
- Someone younger.
Use usted with:
- A person you don’t know.
- Someone older.
- Someone to whom you want to show respect.
Plural
- Use vosotros(as) with friends, family, and younger people only in Spain.
- Use ustedes with people you don’t know, older people, and people for whom you want to show respect in Spain; use it in Latin America with any group of people.
- Use nosotras,vosotras, and ellas when all the people you are talking about are female.
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Práctica de GRAMÁTICA 1 (Grammar Practice)
Overview (Click on Images to Enlarge
Activity 1
¿Quién?
Escribe el pronombre que corresponde. (Write the corresponding pronoun.)
Activity 2
¿De dónde son?
Los amigos y maestros de Lucía son de diferentes lugares. Escribe la forma correcta de ser para saber de dónde son. (Write the correct form of ser.)
Hola, me llamo Lucía. Mi amigo Andrés y yo 1.____________ de la República Dominicana. Yo 2. ____________ de Santo Domingo y él 3.____________ de San Pedro de Macorís. La señora Muñoz y el señor Vázquez 4.____________ de Puerto Rico. Son mis maestros favoritos. Mis amigas Laura y Ana 5.____________ de Colombia. Laura 6.____________ de Bogotá y Ana 7.____________ de Cartagena. Y tú, ¿de dónde 8.____________ ?
Activtity 3
Los amigos de Alicia
Alicia tiene muchos amigos y vas a conocerlos en los próximos capítulos. Escribe de dónde son. (Alicia has many friends that you will meet. Write where they are from.)
Activity 4
De muchos países
Pregúntale a otro(a) estudiante de dónde son los amigos de Miguel. Usa los pronombres. (Ask another student where Miguel’s friends are from. Use pronouns.)
Modelo: Luis: Bolivia
1. Leticia: Perú
2. Álvaro y Linda: Nicaragua
3. Isabel y Ángela: California
4. Andrés y Jorge: Uruguay
5. Ana Sofía y Elena: Panamá
6. Y tú, ¿ ?
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GRAMÁTICA en contexto (Grammar in Context)
The following are Vocabulary activities. Complete the activities in your Class Journal.
Telehistoria escena 2
Goal: Notice how Alicia and her friends say where they are from. Then use ser with de to tell where people are from.
STRATEGIES
Cuando lees, search for clues: Quickly look for specific details before reading the scene. Scan for names and people. What do you think this scene is about?
Alcia: ¡Hola! Señor Costas, le presento a dos amigos... Teresa y Miguel. Ellos son de...Mr. Costas stops her because he wants to guess.
Sr. Costas: Tú eres de... ¿Puerto Rico? ¿Panamá? ¿Costa Rica?
Teresa: No, yo soy de...Mr. Costas interrupts and gestures toward Miguel.
Sr. Costas: ¿Él es de México? ¿El Salvador? ¿Colombia?
Miguel: No, nosotros somos de (pointing to himself) Cuba y (pointing to Teresa) de Honduras. Y usted, ¿de dónde es?
Sr. Costas: Soy de...
Miguel: ¿Argentina? ¿Chile? ¿Cuba?
Sr. Costas: Soy de la Florida.
Cuando escuchas Listen for guesses Listen as Mr. Costas guesses where Teresa and Miguel are from. What does he guess? What does Miguel guess about where Mr. Costas is from?
The following are Grammar activities. Complete the activities in your Class Journal.
Activity 1
Contesta las preguntas. (Answer the questions.)
1. Teresa y Miguel son los amigos de
a. Alicia.
b. el señor Costas.
c. el señor Díaz.
2. ¿De dónde es Miguel?
a. Es de Puerto Rico.
b. Es de Cuba.
c. Es de la República Dominicana.
3. ¿De dónde es Teresa?
a. Es de Puerto Rico.
b. Es de Costa Rica.
c. Es de Honduras.
4. ¿Quién es de la Florida?
a. Miguel
b. el señor Costas
c. Teresa
Activity 2
Los famosos en Miami - Los Premios Juventud
How have Latino performers and athletes affected popular culture in the United States?
Los Premios Juventud is an awards show held in Miami and broadcast on Spanish-language television. Teens vote for their favorite stars in music, film, and sports. Past nominees include: Shakira and Juanes (Colombia), Paulina Rubio and Gael García Bernal (Mexico), Miguel Cabrera (Venezuela), and Jennifer Lopez (New York).
Compara con tu mundo
Who are your favorite figures in music, film, and sports, and why?
Activity 3
¿De dónde somos?
Pregúntales a otros(as) amigos de dónde son.
(Ask other friends where they are from.)
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Presentación de GRAMÁTICA 2 (Presentation of Grammar)
Telehistoria escena 1
English Grammar Connection: An infinitive is the basic form of a verb, a word that expresses action or a state of being. In English, most infinitives include the word to. In Spanish, infinitives are always one word that ends in -ar, -er, or -ir.
Use gustar to talk about what people like to do. Here’s how: Use phrases like me gusta + infinitive.
When you want to really emphasize or identify the person that you are talking about, add a + noun/pronoun.
A ellos(as) les gusta dibujar. These are the pronouns that follow a.
The following are Grammar activities. Complete the activities in your Class Journal.
Activity 1
¿Les gusta o no?
Escribe lo que a estas personas les gusta o no les gusta hacer. (Write what these people like and don’t like to do.)
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Activity 2
Con otro(a) estudiante, di lo que a Alicia y a otros les gusta hacer, según las fotos. (Tell what Alicia and others like to do.)
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Activity 3
Las actividades
Copia esta tabla en una hoja de papel. Escucha la descripción de lo que a Mariana y a sus amigos les gusta hacer los sábados y completa la tabla con sí o no. Luego contesta las preguntas.
(Copy this chart on a piece of paper. Listen to Mariana’s description and complete your chart with sí or no. Then answer the questions.)
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1. ¿Qué le gusta hacer a Jorge?
2. ¿Qué le gusta hacer a Mariana?
3. ¿Qué le gusta hacer a Federico?
5. ¿Qué no les gusta hacer a Jorge y a Federico?
6. ¿Qué les gusta hacer a los tres amigos?